Integrated Coreについてまとめました

はじめまして。Class of 2021のT.T.です。Bloomingtonに住みはじめてから早8ヶ月が経ちました。今回は、1年次秋学期に受講する必修授業：コア科目について書きたいと思います。

概要

Kelleyでは、コア（必修）科目として下記９科目を受講します。

　・Critical Thinking（クリティカルシンキング）

　・Financial Accounting（会計）

　・Quantitative Methods（統計学）

　・Economic Foundations（経済学）

　・Business Communication（プレゼンテーション）

　・Strategic Management（経営戦略）

　・Finance（ファイナンス）

　・Operations Management（オペレーション戦略）

　・Marketing（マーケティング）

Class of 2021の履修スケジュールは、下記バーチャートの通りでした。

　コア科目では、１学年約１３０名の学生が、３つのクラス（４０名程度／クラス）に割り当てられ、すべての必修科目はクラス単位で受講します。さらにそのクラスは９つのチーム（４〜５名／チーム）に分けられ、秋季学期を通して同じチームで行動します。授業で出される課題は、個人ワーク又はグループワーク（分量で言うと、個人：グループ＝７：３ぐらい？）のいずれかとなりますが、グループワークはすべて固定されたチームで取り組みます。チーム内構成は、ネイティブ生２〜３名＋インターナショナル生１〜２名。チームワークを重んじるKelleyの校風を反映し、異なるバックグラウンドや、互いの得手不得手を理解しながら、グループ内で力を合わせて成果を上げることを求められます。

社費留学生である私のコア期間中の１週間のスケジュールを例示しておきます。

9月下旬のスケジュール（T.T.の例）

　月〜木曜日の間、１コマ80分の授業を１日３コマ受講するのが基本です。金曜日はAcademyのセッションが入ります。放課後は学生クラブのイベントに参加したり、チームメンバーとグループ課題に取り組んだりしました。科目によっては補講が開かれることもあります。私費留学生であれば、上記に就職活動イベントが加わります。

Integrated Core

Kelleyのコア科目は”Integrated Core”と呼ばれ、コア科目すべてを「１つのコースとして」受講します。つまり、会計→A、統計学→Bのように科目ごとに成績が出るのではなく、”Integrated Core→A”のようにコア科目の総合成績のみが付けられます。そのため、苦手な統計学の成績を得意なマーケティングの成績でカバーする、ようなことも可能です。

成績評価のみならず、授業内容も”Integrate”されています。

１つ例を挙げるとすれば、””とある飲料メーカーの新商品開発””を取り扱うCase Studyを行いましたが、新商品開発を開始するかどうかの意思決定に際しては、

　■　市場にはどれくらいの潜在顧客がいるのか？

　■　新商品の流通にあたり、売上予測に対してどの程度在庫を確保すれば
　　  良いのか？

　■　売上やコストを含め、財務諸表にどの程度のインパクトがあり、販売開始
　　  から何年で投資回収できるのか？

等々、１つのコア科目から学ぶ知識だけでは実は片手落ちで、複数の科目からの学びを融合させて検討する必要があります。

そんなことを教えてくれたのが、KelleyのIntegrated Coreです。マーケティング・ファイナンス・オペレーション戦略の３つの授業で同じCaseを取り扱い、さらに複数の教授が共に教壇に立って講義を行ってくれました。このように、「コア科目単体での学び」と「実務への応用イメージ」を繋げられるような工夫がなされていました。

また、”Integrate”された講義運営を可能にする教授の熱心さ、教授同士の連携の良さや、学生目線で考えてくれる学校側のフレキシブルな対応も非常に印象的でした。例えば…

[熱心さ]

噂によれば、Kelleyのコア科目教授陣は、その年のコア科目が終了した時から、次年度のコア科目の講義改善検討を始めているとのことです。

[連携の良さ]

また、授業同士の直接的な連携の有無に関わらず、教授陣は他の教授がどのような内容を生徒に教えているか理解しています。

[学校のフレキシブルな対応]

秋学期を通して同じクラスの仲間と授業を受けますが、裏返せば「違うクラスになってしまった人とは接点がない」ということです。学生側からそんな意見を学校に申し出たところ、クラスをシャッフルして受講する日（つまり普段一緒に授業を受けない生徒と授業を受ける機会）を設けることを許可してくれました。

教授側の視点で言えば、出席確認が面倒とか、クラスごとに授業の進度を合わせなければならない等、面倒な部分もあったかと思いますが、学生側の思いを尊重してくれる温かい校風を感じた一面でした。

秋学期最後の難関：Final Case Competition

全9教科のコアを全て終えると、Final Case Competitionに突入します。これは、コアにて組んだチーム対抗の学内コンペです。課題発表時から４日半かけて、

　　　業界分析・課題分析 → 解決策のアイデア出し → 発表資料作り → 発表練習

を行い、Executiveメンバー役の教授陣に対してプレゼンを行いました。

今年のテーマは、「某米大手映画館チェーンの経営課題を特定し、今後５年間の間に企業価値を高めることができる策を提案せよ」というものでした。

私もコアで学んだ知識と経験を総動員し、チームメンバーと共に戦略を練ってプレゼンに挑みました。結果、教授陣から提案に対する鋭いツッコミ・指摘を受け、戦略の甘さを反省させられましたが、今季の学びの集大成として、非常に良い経験ができたと感じています。

Final Case終了後、チームメイトとの記念の一枚!

コア科目詳細

本投稿の締めくくりとして、全9教科のIntegrated Coreの履修内容詳細をまとめておきます。1年次秋季の学びの具体的なイメージを膨らませるためにご活用ください。

コア科目について、更に深堀りして知りたい方やご質問をお持ちの方は、是非Kelley日本人在校生までお気軽にご連絡ください！

※下記は2019年秋季学期時点でのものです。カリキュラム見直しにより変更される可能性がありますので、最新情報はKelley公式HPにてご確認ください。

[ Critical Thinking ]

　論理的/合理的な意思決定を行うための手法を学ぶクラス。行動経済学、行動倫理、心理学等の知識を交えながら、「なぜヒトは意思決定を誤るのか」「どうすれば正しい意思決定ができるのか」を学びます。

<履修内容詳細>

Dual System Thinking, Prospect Theory, Heuristics & Biases, Rationalization, Social influence & Decision Making 等

[ Financial Accounting ]

　財務会計の基礎を学びます。仕訳の演習も含まれますが、簿記に経験が無くても教授が丁寧に教えてくれます。
<履修内容詳細>

B/S, P/L, CF (直接法・間接法), 収益認識, FIFO/LIFO, 経営指標、投資、経営統合 等

[ Quantitative Methods ]

　エクセルを活用して統計の基礎知識を学びます。標準偏差や分散、仮説検定等の考え方は、以後履修するコア科目や選択科目においても頻繁に用いられる重要な内容です。
<履修内容詳細>
確率、標準偏差、分散、サンプリング、信頼区間、仮説検定、回帰分析、時系列分析, 各種Case Study 等

[ Economic Foundations ]

　ミクロ経済学の基礎を学びます。数学の知識が乏しくても授業に付いていけるよう、教授が丁寧に解説してくれます。
<履修内容詳細>
限界分析、相補性、コスト曲線、完全競争市場、独占市場、ゲーム理論、価格決定理論、参入障壁 等

[ Business Communication ]

　少人数クラスで、個人/チームプレゼンテーションとコミュニケーションの演習を行います。一人一人にコールドコールを含めた演習の場が用意されており、個人的に最も緊張しプレッシャーを感じた授業でした。
<履修内容詳細>
Verbal / Non-Verbal Communicationの改善, 実践（スタジオ収録、10分間チームプレゼンテーション） 等

[ Strategic Management ]

　経営戦略論の基礎を学びます。前半はフレームワークを用いた外部/内部分析手法を中心に学び、後半はCase Study方式で経営戦略を深掘りしていきます。
<履修内容詳細>
PEST, 5-force, SWOT, Value-Chain Analysis, VRIO, BCG Matrix, Int’l Strategy, Vertical Integration, 各種Case Study 等

[ Finance ]

　コーポレートファイナンス基礎の講義を通して、ビジネスのリスクやリターンの定量化や資本構成の妥当性判断等について学びます。
<履修内容詳細>
現在価値、キャッシュフロー、NPV、リスク&リターン、資本コスト、資本構成、オプション、市場の効率性 等

[ Marketing ]

　マーケティングを“Meeting customers’ needs profitably”と定義し、主にB2Cマーケティングの基礎を取り扱います（一部B2Bも含む）。フレームワーク等コンセプトの説明とCase Studyをおおよそ交互に進めていきます。
<履修内容詳細>
5C, STP, マーケティングファネル, 商品開発, ブランド戦略, 市場規模特定, 需要予測, 流通チャネル, プライシング, コミュニケーション戦略, 各種Case Study等

[ Operations Management ]

　製品開発〜材料調達〜在庫管理・生産〜流通・販売の設計やマネジメントに関する理論やフレームワークを学びます。
<履修内容詳細>
ボトルネック分析、リーン生産方式、Littleの法則、在庫・生産能力管理、需要予測、品質管理等

West Coast TrekとTrek Leadershipのご紹介

はじめまして！ Class of 2021のH.N.です。

今回は、前回記事にてK.M.さんがご紹介してくださった、NUSへの交換留学プログラムと同時期、Winter Break中に実施された、West Coast Trekについてご紹介したいと思います。過去に、このTrekの紹介記事が無いことからも、例年、日本人があまり参加することが少ないイベントのようですが、今年は私と、A.K.さんの2人が日本人ではWest Coast Trekに参加しました！

West Coast Trek訪問先の一つ、Google本社 (マウンテンビュー)

Corporate TrekおよびWest Coast Trekとは

Kelley MBAのHPにも小さく 笑「Student Treks」として紹介されているのですが、学生が企画、運営を行い、1週間ほどかけて、リクルーティング活動の一環として、企業を訪問するプロジェクトです。日程の調整、訪問企業、移動方法や宿泊先など、すべて学生が主体的に行います。

似たようなものにAcademy Intensive Week (過去の記事) という企業訪問の活動が、1年生にはCore期間中の10月にありますが、学生は計画に携わらず参加するのみ、という部分が大きく違います。また、Academy Intensive Weekでは、インディアナ州の近郊 (インディアナ州内、シカゴなど) の企業を訪問することが多いですが、立地的に離れた場所を訪問することが多いのも、Corporate Trekの特徴と言えるでしょう。

今回、私は西海岸 (主に、シアトル、サンフランシスコ、サンノゼ等) の企業 (例えばMicrosoftやGoogleなど) を訪問する、「West Coast Trek」の運営リーダーとして、2020/1/6～1/9の期間、上記エリアの企業訪問に参加しました。

Corporate Trek Leadershipについて

West Coast TrekなどのStudent Treks (例年、ConsultingやHealthcare系のTrekがある) では、企画や運営を行うリーダーを生徒の中から選出します。私の場合、昨年の9月ごろに募集があったので、なぜTrek Leaderをやりたいのか、どのTrekを運営したいのか、などを記入し、昨年度のリーダーと面接を行いました。基本的には、熱意を伝えれば問題なくリーダーになれると思います (逆に熱意が無いと、Core期間の忙しい時期に、企業探しや日程調整を行うのはとても負担になるので、熱意はとても大事です)。

私は社費生で、就職活動を全く行っていない身なのですが、派遣元でコンピュータ系のエンジニアであったことから、アメリカのTech企業の中を見てみたいと思ったこと、Core授業以外の場所で、何か他の学生と交流が持ちたいと思い、応募することにしました。最終的に私を含めて3人 (アメリカ人、インド人、私) が10月の上旬ごろに、Trek Leaderに決まりました。

West Coast Trekの企画について

リーダーの役割としては、開催時期、訪問場所、訪問企業を決め、その他の移動・宿泊方法などを詰めていきます。

開催時期はThanksgiving Break中、Core終了後、12月末、および1月上旬あたりが候補になりますが、今回は、Thanksgivingの週や12月末は、休暇を取る企業も多く、訪問しやすいであろう、1月上旬を開催時期と決めました (昨年度は12月末だったようです)。

訪問場所は、Tech企業を訪問するという側面も強いため、西海岸以外のエリア (例：テキサス州オースティン) も議題にあがりましたが、王道を行く？ということで、ワシントン州シアトルと、カリフォルニア州のベイエリア (サンフランシスコ、サンノゼ) を訪問先と決めました。

訪問先企業は、参加希望者の声を反映することにしました。例えば、MicrosoftやAmazon、Googleなどの人気企業は、9～10月ごろにKelleyを訪れるなど、学生たちは既にネットワーキングの機会を持つことができていました。West Coast Trekでそれらの企業をする必要があるのか？という話になったので、大まかな参加人数を把握するのと同時に、いくつか候補企業をリストアップし、どこに訪問したいかのアンケートを取ることにしました。結果は…

参加希望の学生に聞いたアンケートの結果：大企業が人気

リーダーたちの予想以上に、GoogleやMicrosoftなどの企業の人気は根強く、ぜひ訪問したいという声が多かったです。それらの企業をまずターゲットに、1日2社を目安に日程を調整していきました。また、その他の特徴としては、Tech系大企業の多くがH-1ビザのスポンサー枠を多く確保していることから、West Coast Trekへの参加希望者の約70%が留学生、という結果になりました (H-1ビザの関係もあり、留学生は、Tech企業への就職を目指している人がとても多いです)。

しかし…

本Trekでは、シアトルの2大Tech企業、AmazonとMicrosoftの2社は例年訪問しており、その伝手もあり、12月上旬に、訪問の合意がほぼとれていました。ただ、様々な事情が重なり、年末～年明けにかけて、両社への訪問はキャンセルとなってしまいました。Trek数日前の時点で、シアトルの訪問先企業がほとんど無くなる事態となってしまいました。

West Coast Trek：シアトル編 (1/6～1/7)

一時はシアトル訪問の消失危機にあったのですが、リーダーやその他の参加者の伝手で、なんと2日間で4社の訪問先を準備することができました。(Microsoftに至っては、シアトル訪問中の1/6の夜に訪問が決まりました！)

1/6 AM: Tableau (データ可視化ソフトウェア、Salesforce傘下)

　　PM: Highspot (営業支援ツールのスタートアップ)

1/7 AM: Sprout Social (SNSの管理ツールのスタートアップ、2019年10月にIPO)

　　PM: Microsoft (言わずと知れた…笑)

各社を訪問した際には、採用担当やKelleyのAlumni、マーケティングやファイナンスのマネージャーなどが、Information Sessionを設けてくれたり、社内を見学させてくれたりしました。Microsoftは急遽決まったこともあり、Unofficialな訪問でしたが、Kelley Alumniの方に、プロモーション動画等の撮影に使用されるChannel 9 Studioや、Visitor Centerなどを見学させていただけました。

データ可視化ソフトウェア開発 Tableau

シアトルのスタートアップ企業 Highspot

　なお、宿泊ですが、MBAの学生は、奨学金を受領している生徒でさえも、基本的には不要な出費は抑えたいのが信条です (州立大学とは言え、やはりMBAの学費はそれなりに高い)。とくに、このWest Coast Trekは飛行機代・宿泊代などはすべて自費、シアトルやサンノゼのホテル代など、物価は高いです。そのため、シアトルでは1軒、次のベイエリアでは2軒、Airbnbを使って5～6人でシェアハウスをしました。私は初めてAirbnbを使ったのですが、人数で割れば安いし、しかもかなり設備も豪華な一軒家を貸切ることができるので、驚きでした。

シアトルで滞在したシェアハウス (Airbnbを利用)

シアトル訪問中に訪れた、スターバックス1号店

West Coast Trek：ベイエリア編 (1/8～1/9)

1/7の夜にシアトルからシリコンバレーの中心、サンノゼに移動、何人かの参加者は、ベイエリアのみの参加ということで、直接サンノゼを訪れました。2日間で4社を訪問しました。この中で、UberはKelleyのTrekとして訪問するのは初めてでした (Kelleyの2年生に、昨夏にUberでインターンされた方がおり、その伝手から実現しました)。Uberのビジョンは、有名な配車サービスのみならず、Consumer ground transportation marketのすべてをSeamlessにつなぐサービスを実現する、というとても興味深いものでした 。その1つが、東京での利用が始まったUber Eatsですが、アメリカではすでに、10種類近くのサービスを展開しているようでした。

1/8 AM: Uber (配車サービス、飲食宅配代行など)

　　PM: Juniper Networks (ネットワーク通信機器開発)

1/9 AM: Google (言わずと知れた、その2…笑)

　　PM: Xilinx (半導体設計開発)

サンフランシスコのUber本社

半導体設計企業 Xilinx本社 (サンノゼ)

なお、Uberのみが本社がサンフランシスコにあり(サンノゼから約1時間弱)、やはり費用を抑えるために、レンタカーを借りました (Trek参加者内で、大きなミニバンを2台)。これも、Airbnb同様、アメリカでレンタカーを借りるのも、サンフランシスコを運転するのも初めてでしたが、アプリ経由で手配、ナビもGoogle Mapsで問題なし、返却時も空港の駐車場に停めるだけと、とても便利でした。

ただ、同じ車の車種でも、1日あたり$40くらいから$500くらいまであって (皆の費用を抑えるために、一番安いのにしました…笑)、多分保険の適用範囲とか、年式とかの違いがあるのでしょうが、初めての利用者には、謎でした。。

訪問のあいまに訪れたFisherman's Wharf

Trek Leaderの反省点

数えきれないほどたくさんあるのですが、大きく3つ挙げるとすれば：

1. 企業を押さえるのが遅かった：もっと早くに企業を押さえて、日程を確定させておけば、シアトルの混乱は無かったかもしれません。皆の希望が高かった、Amazonに行けなかったのは、やはり残念でした。
2. Happy Hourを設けられなかった：例年、Trek中にKelleyのAlumniを現地のバーなどに集めて、ネットワーキングの機会を設けているのですが、訪問先の確定に最後まで時間がかかり、Happy Hourは開催できませんでした。楽しみにしていたAlumniの方もいたようで、とても残念。。。
3. 体調が悪くて、Trek中に寝込んだ：シアトルもベイエリアも案外寒かったのと、企業訪問中、建物間の移動がコート無しで移動していたら、徐々に蝕まれて、最終日に寝込みました。。そのため、のGoogleとXilinxに行けず、シェアハウスでまる1日寝ていました。体調は万全に！

最後に

本来、Corporate Trekは就職活動の場なのですが、面接をしてくださった昨年度のリーダーも、共に計画・運営したリーダーたちも、自身の将来のために、本気で企業訪問をしている他の参加者たちも、誰もが就職活動しない私が参加することを受け入れてくれ、そのおかげで、West Coast Trekのリーダーシップという、とてもよい経験をすることができました。

KelleyのCollaborativeな校風、というのはこのようなところで現れてくるのだな、と強く感じています。受験生の方も、Kelleyに入学された際には、ぜひCorporate Trekに参加したり、リーダーのポジションに就いてみてはいかがでしょうか？

さて、2ndラウンド受験生の皆様は、そろそろ面接の時期かと思います。

Kelley MBAでは授業や構内の見学などのキャンパスビジットも提供していますので、ぜひKelleyへのビジットをご検討ください。在校生一同、お待ちしております！